изображение, показващо деца, ангажирани в творческа игра на открито или в занимание, което развива фината моторика (например рисуване, моделиране с пластилин), в контраст с отдалечено, неизползвано електронно устройство.
19/05/2025

Защо да ограничим електронните устройства при децата

В съвременния свят на всеобхватна дигитализация, електронните устройства са се превърнали в неразделна част от ежедневието ни. Това създава особено предизвикателство за родителите и педагозите на подрастващите деца. Като
stedim50 no comments
зображение, което показва контраст между дигитално и лично взаимодействие - например разделено на две части изображение: от едната страна дете, взаимодействащо с таблет или телефон, а от другата - същото дете, участващо в социална игра с връстници или възрастен.
08/05/2025

Защо няма диагноза „екранен аутизъм“ – разбиране на фактите зад популярния термин

Въведение В последните години все по-често се среща терминът „екранен аутизъм“ – понятие, което предполага, че прекомерното време пред екраните може да причини или наподоби симптоми на аутизъм при
stedim50 no comments
изображение, което показва топла семейна сцена с родител и дете със СОП, ангажирани в съвместна терапевтична дейност. Родител и дете, седнали заедно на пода с образователни материали
30/04/2025

Семейството като ключов фактор в терапията на деца със специални потребности

Въведение Когато говорим за терапия на деца със специални образователни потребности (СОП), често фокусът пада върху специалистите – логопеди, ерготерапевти, психолози, ресурсни учители. Техният принос е безспорно важен, но
stedim50 no comments
Изображение, показващо усмихнат учител, който работи индивидуално с дете на маса с учебни материали.
16/04/2025

Как да мотивираме дете с обучителни трудности: Подходи, които работят

Едно от най-големите предизвикателства пред нас като специални педагози и родители е как да поддържаме мотивацията на децата с обучителни трудности. Когато детето среща постоянни препятствия в своето обучение,
stedim50 no comments
дете, работещо с учител чрез мултисензорни материали като цветни букви, пясък или тактилни пособия.
09/04/2025

Как работи мозъкът на дете с дислексия и как да го подкрепим

Въведение Дислексията е специфично нарушение на способността за четене, което засяга приблизително 10-15% от децата в училищна възраст. Въпреки че често се описва просто като „разменени букви“ или „трудности
stedim50 no comments
дете, което участва в сензорна дейност
02/04/2025

Сензорната интеграция – ключът към разбиране поведението на детето

В ежедневната работа с деца със специални образователни потребности често се сблъскваме с поведения, които на пръв поглед изглеждат необясними – внезапни избухвания, отказ да се докоснат определени материали,
stedim50 no comments
Езиково-говорни затруднения при деца: ранни признаци
26/03/2025

Как да разпознаем езиково-говорните затруднения при малки деца

Развитието на речта и езика е важна част от детското израстване. Родителите и учителите често се питат дали детето говори „навреме“ и дали неговото езиково развитие протича нормално. В
stedim50 no comments
Разнообразна група деца със специални образователни потребности седят в кръг с терапевт, участвайки в интерактивна групова дейност. Децата се усмихват и си взаимодействат, докато развиват социални умения в безопасна и подкрепяща среда.
19/03/2025

Ползите от груповата терапия за деца със СОП

Груповата терапия представлява ценен инструмент в подкрепа на децата със специални образователни потребности (СОП). Като специален педагог, който работи с тези деца ежедневно, съм свидетел на множеството ползи, които
stedim50 no comments
Монтесори терапия в действие: индивидуален подход към деца с интелектуални затруднения
13/03/2025

Монтесори терапия при деца с умствена изостаналост: ефективен подход

Въведение В съвременния свят на специалната педагогика непрекъснато търсим иновативни и ефективни подходи, които да подпомогнат развитието на децата със специални образователни потребности. Монтесори методиката, със своя над 100-годишен
stedim50 no comments
Аутизъм при деца: Първи признаци и навременна намеса
06/03/2025

Ранни признаци на аутизъм: как да ги разпознаем и кога да потърсим помощ

Аутизмът е невроразвитийно разстройство, което засяга социалната комуникация, поведението и възприятията на детето. Тъй като първите признаци на аутизъм могат да се появят още в ранна детска възраст, ранното
stedim50 no comments

You cannot copy content of this page

Обади се!