Едно от най-големите предизвикателства пред нас като специални педагози и родители е как да поддържаме мотивацията на децата с обучителни трудности. Когато детето среща постоянни препятствия в своето обучение,
Въведение Дислексията е специфично нарушение на способността за четене, което засяга приблизително 10-15% от децата в училищна възраст. Въпреки че често се описва просто като „разменени букви“ или „трудности
В ежедневната работа с деца със специални образователни потребности често се сблъскваме с поведения, които на пръв поглед изглеждат необясними – внезапни избухвания, отказ да се докоснат определени материали,
Развитието на речта и езика е важна част от детското израстване. Родителите и учителите често се питат дали детето говори „навреме“ и дали неговото езиково развитие протича нормално. В
Груповата терапия представлява ценен инструмент в подкрепа на децата със специални образователни потребности (СОП). Като специален педагог, който работи с тези деца ежедневно, съм свидетел на множеството ползи, които
Въведение В съвременния свят на специалната педагогика непрекъснато търсим иновативни и ефективни подходи, които да подпомогнат развитието на децата със специални образователни потребности. Монтесори методиката, със своя над 100-годишен
Аутизмът е невроразвитийно разстройство, което засяга социалната комуникация, поведението и възприятията на детето. Тъй като първите признаци на аутизъм могат да се появят още в ранна детска възраст, ранното
Като специален педагог с опит в работата с деца със специални образователни потребности (СОП), всеки ден наблюдавам как участието на семейството трансформира терапевтичния процес. Неврологичните увреждания изискват комплексен подход,
Ерготерапията е ключов елемент в подкрепата на децата със синдром на Даун, предоставяйки възможност за развитие на важни умения, които подобряват тяхната самостоятелност и качество на живот. Като специален
В динамичния свят на образованието, специалната педагогика преминава през значителна трансформация. Новите изследвания, технологии и разбирането за разнообразието от образователни потребности променят начина, по който подкрепяме децата със специални
